La protagonista sviluppa una riflessione sui propri occhi, su quelli dei nonni come maestri di vita, quelli dei propri genitori, sempre incoraggianti; quelli del marito e dei figli che regalano gioia e fiducia.
Lo specchio non è solo uno strumento per vedere la nostra immagine riflessa, ma diventa la metafora del tempo, attraverso il quale osserviamo i cambiamenti che ci hanno resi le persone che siamo oggi.
Guardarsi allo specchio e sorprendersi ogni volta nel ritrovarsi riflessi, sempre uguali, sempre diversi. Il percorso di digital storytelling ha permesso alla protagonista raccontarsi, di rivedersi, ritrovarsi, e riconfermarsi.
Il progetto “Etica in pratica” si è sostanziato nella realizzazione di un laboratorio formativo condotto nel periodo novembre 2011-luglio 2013 dalla Prof.ssa Luigina Mortari dell’Università di Verona e da Vincenzo Alastra, coadiuvati da Rosa Introcaso e Valentina Mazzoni in qualità di tutor d'aula.
Il progetto “Il lavoro non visto” fa riferimento a un laboratorio formativo che ha coinvolto 12 infermieri dell'ASL BI operanti nei Servizi Territoriali, al domicilio dei pazienti.
Esperienza determinante d’intreccio tra cura infermieristica e pratica narrativa. L’infermiera, facendo perno sulla propensione alla scrittura della protagonista, in precarie condizioni economiche, diabetica, obesa, grazie a un approccio alla cura improntato nel senso della medicina narrativa, l’ha invitata a tenere un diario in cui annotare vissuti, dubbi, difficoltà, desideri e aspettative in relazione al percorso di cura.
